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情景模拟教学在新入职护士培训中的应用及效果研究期刊论文

编号：

18f87560-919a-4826-bfc6-684edf2ba9f3
作者：

王红#李丽荣肖玲徐志华
地址：

[1]吉林大学中日联谊医院护理部
语种：

中文
期刊：

国际护理学杂志 2012 年 12 期 (2370 - 2371) ; 2012/12/8 0:00:00
收录：
关键词：

情景模拟教学新人职护士岗前教育
摘要：

目的探讨情景模拟教学在新入职护士培训中的应用效果。方法选取新入职的护士113名,分为对照组(2010年留院护士,51名)和观察组(2011年留院护士,52名)。对照组护士采用传统培训方法 ,观察组护士采用情景模拟教学模式进行培训,培训后对两组护士的理论、操作考核成绩以及综合素质等进行评价。结果观察组理论及操作成绩、急诊急救意识、综合素质均比对照组明显提高(P<0.05)。结论情景模拟教学能明显提高新入职护士的业务水平,使护士尽快适应临床工作需要。
推荐引用方式
GB/T 7714：

王红,李丽荣,肖玲, 等. 情景模拟教学在新入职护士培训中的应用及效果研究 [J].国际护理学杂志,2012(12):2370-2371.
APA：

王红,李丽荣,肖玲,徐志华.(2012).情景模拟教学在新入职护士培训中的应用及效果研究 .国际护理学杂志(12):2370-2371.
MLA：

王红, et al. "情景模拟教学在新入职护士培训中的应用及效果研究" .国际护理学杂志,12(2012):2370-2371.

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